“丁辛同学，发表一下个人的见解吧？”

常馨拿手比划了一个话筒，递到了丁辛跟前。

“一直以来，曲高和寡都是是艺术工作者面临的最大挑战。太通俗易懂，就容易媚俗；太过晦涩，艺术就失去了原本应有的社会属性，传递情感。”丁辛笑了笑，扫了一眼对面的学生，“我没有系统地学过音乐理论，因此不知道该如何取舍，这个问题，就交给你们了……”

台下的学生都懵了：到底还怎么取舍？

常馨的脸直接黑了：让你来，是希望你介绍一下经验，可你倒好，直接刨出来一个大坑……

当然，学生中间还是有聪明人的。

见自己最看好的学生乐勤举起了手，常馨松了口气：“有什么问题吗？”

“我想问一下这位学哥，您刚才这首曲子，算是高深晦涩呢，还是通俗易懂？”

以子之矛攻子之盾。

丁辛颇为意外地看了一眼不远处满脸清冷的女孩子：“勉强算是雅俗共赏吧。”

女孩子脸上露出了一丝得意的笑容：“那就是说，你已经找到出路了？”

“怎么可能？”丁辛笑着摇了摇头，“这首曲子，并不是我创作的！”

“啊？”

我还以为……

要看气氛僵持住了，常馨赶紧站出来救场：“眼下讨论这些，对于你们来说，还是太远了点……”

说着，常馨瞪了丁辛一眼：“你先找个座位坐一会儿，这堂课还有十几分钟就结束了……”

“老师……”

学生是被丁辛给镇住了，可却并不妨碍有些学生希望从老师这里得到答案。

“刚才这位学长的问题，您如何理解？”

正在翻开课本的常馨，抬头撇了一眼自己的学生：“其他的，我都不太懂，也就对音乐，还有一点见解。”

“刚才这位所说的，通俗易懂和晦涩难懂，只是对观众来说的，对于做我们这些音乐的人来说，问题并没有那么复杂，只需要抓住两个重点就可以了，旋律和情感。”

旋律和情感？

见学生们有些困惑，常馨笑了笑：“一首曲子的传唱程度，相当程度上取决于它的旋律。优美的旋律，更容易获得观众的青睐，也更容易流传下去。”

“那两只老虎……”

“两只老虎的旋律极其简单，所以它只能是儿歌，”常馨笑呵呵地打量着对面调皮的男学生，“而且，你还忘了另外一个问题，感情。”

“大多数时候，快乐的旋律往往都很简单，”常馨叹了口气，“可是，听众所需要的，或者说是这个社会所需要的，并不只是欢乐的旋律，那些复杂的旋律，就需要你们来制造了……”

认真的时候，时间总是过得很快。

下课铃响了，常馨扫了一眼丁辛所在的区域……

人没了？什么时候离开的？

“下课！”

常馨整理了一下教材，夹在胳膊下，离开了教室。刚出教学楼，就看到了那个熟悉的身影。

“臭小子，什么时候溜出来的？”

“就在你讲拉赫玛尼诺夫的时候。”丁辛笑了笑，“馨姐，有空没，我请你喝咖啡？”

“还是算了吧！”常馨白了丁辛一眼，“我请你，正好我爱人和闺女都在家，给你介绍一下，哦，还有……”

常馨笑呵呵地打量着丁辛：“无事献殷勤，非女干即盗，这么多年没联系了，突然找我，是不是有什么事情？”

“嘿嘿……”丁辛笑了笑，“遇到麻烦了，想找你帮个忙！”

“什么忙？”

“你们学校应该有自己的交响乐团吧？”

丁辛一开口，就把常馨给镇住了：“你这是准备玩大的？”

“不大，”丁辛缩了缩脑袋，“只是几首背景音乐。”

“你……”常馨盯着丁辛看了老半天，才蹦出一句话来，“大少爷，你这是不拿钱当钱呀，你知道……”