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教育的一些见解(1 / 2)

有人在留言区乱说话,又是魏忠贤又是东林党,又是老西儿又是海商的,说了很多,其实这些知识任何一个写明末的写手都是知道的,已经是非常普及的知识了,显摆什么啊?

现在在公共章节里面要说的是教育的事情。那个留言的人还说要培养各种各样的人才云云,这当然是对的,用你说,问题是知道了能做到吗?特别是在十七世纪?

大家把教育想象得太简单了,这里就我自己对教育的一点看法。其实这些东西在小说当中有所提及,不详细。而且留言的人根本就是来捣乱的根本没看。这里我再补充一些教育的知识,希望读了的能明白,免得写小说的人忽悠读者。

很多穿越者都是说建立一个学校就出现了教育系统,嘴巴一张一闭,人就教育好了,真是把教育想得太简单了。教育其实特别不容易,因为它涉及人。什么东西一涉及人就复杂了。

第一,教育的发展离不开生产力的提高,普及教育在十七世纪根本不可能。

在原始社会其实教育与生产劳动是结合在一起的,教的东西都是跟吃喝拉撒有关,什么神啊,鬼啊,惩罚地狱,奖励天堂,一概没有。后来生产力提高了才出现独立的教育。

比如原始社会一百人干活勉强能让一百个人吃饱,怎么可能出现闲着没事干的老师和学生。大家出去打猎采集他在家里不劳动光教课,这怎么可能呢?后来生产力提高了,八十个人干活就能让一百人吃饱饭了,这么一来就出现了二十个闲人,他们发明文字、宗教,思考人生,于是文化就出现了。这个时候,教育作为独立形态才出现。这个时候是奴隶社会。原始社会末期的出现贫富分化,富人们后来变成了贵族。贵族出文化就是这个道理。贵族闲着没事干想来想去就出了文化了。奴隶们整天干活,累得要死,没空研究文化,也没空受教育。

后来就进入了所谓的封建社会,中国的封建社会其实是西周时代,到了秦朝以后是帝国时代,咱们勉强按照马某人说的算封建社会吧,他其实不懂中国,乱哔哔。另外一个就是爱因斯坦,也不懂中国,还诽谤歧视中国人,呸,二百五!

反正,封建社会就那么发展,非常非常慢,龟速前进。但是生产力毕竟在一步一步提高,中间虽然有倒退有反复,但是总体上还是在提高的。就这样到了十七世纪,生产力发展了,首先是德国普及了一年教育,后来改为两年,再增加为三年,然后就这样了。

宗教原因后面说,经济原因也非常简单,那个时候是使用童工的,他们是劳动力的来源之一,你让童工不工作光吃,还得接受九年教育,那谁干活,国家怎么发展?国家根本就没有哪个经济实力普及九年教育明白吗?

有人跟我说得普及教育。我这个是小说不错,但是在十七世纪怎么普及教育?想要普及教育需要等到十九世纪末期二十世纪初期,那个时候英法两国首先确立了国民教育制度,教育才真正普及开来。

从办学校到普及教育大概用了一百五十年的时间。中国就厉害了,大概用了七年。七年走了别的国家一百多年的路。试问一个穿越到十七世纪的人,你能赶上毛吗,你有新中国的制度基础吗?没有。那你怎么短时间内普及教育?就算能,这条路也要走一百五十年,你早死了。学校教育制度是建立了,但是辍学,学校黄了的事太多了,中国也是到了2008年才基本,是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。这叫“两基”,奋斗了将近四十年啊。我这是小说不假,可这是历史穿越小说,不能太离谱吧。那些叫我普及教育的人想到了吗?

第二,教育需要跟社会发展相适应。

我难道不知道社会需要什么样的人才就办什么样的教育吗?任何一个经历过现代教育制度的人都知道这个道理。但是,不是说你要建立就能建立的,必须和社会发展相适应。

比如:前几年曹德旺去美国创办玻璃厂,想要一千个工人,结果就招收不到八百人,而且全体五十多岁了。为什么?因为从上个世纪仈jiu十年代开始,美国就把玻璃、锅碗瓢盆这些中低端的活全都给中国干,他自己干附加值高的高科技和金融服务业,躺着赚钱。这么一来美国的玻璃厂全都黄摊子了,工人下岗。一个没有玻璃厂的国家怎么会有造玻璃的工人?难道美国不知道应该培养玻璃工匠吗?问题是没有玻璃厂,开个玻璃职业技术学校有什么意义?学生毕业了干什么去呀,喝西北风,还是移民或者劳务输出来中国玻璃厂干活?有病吗?所以,曹德旺去了美国后招收的工人都是五十多岁的,那是因为他们二三十年前还是二三十岁的人的时候当过玻璃工人,这么多年过去了,美国没有玻璃工厂没有玻璃学校自然会造玻璃的都五十多岁了。

再比如:南美国家巴西是会造飞机的,那是六七十年代。就是今天中国都不太会造飞机,人家四十年前就会造飞机了。可是,西方国家搞垮了巴西的飞机制造业,巴西飞机制造厂被波音和麦道公司兼并了,你看看现在巴西还会造飞机吗?飞机制造厂解体了,工人们转行干别的了,就算现在没老死,熟练度也降低了,就算没降低,能回来造飞机的造的飞机也是数十年前的飞机,技术落后了。而事实是,巴西人早就不会造飞机了。

所以说,培养各类人才当然是重要的。但是前提条件是现有这些工业门类,然后才有符合工业门类的学校。不是先有学校然后才有工业门类,搞清楚顺序。然后工厂和学校相互作用,良性循环这才能大发展。

还说小说里面得培养各类人才,废话,我不知道吗?小说里面和满清战斗,生死存亡,当然是先发展军事,办军校,这些我在小说里面都写了,没看说没看的,别瞎哔哔。跟满清玩命,命都要保不住了,整什么各类学校?能开个“近代科举”选拔几个人才就不错了。

第三,就算不普及教育,办给少数人提供的九年义务教育,在十七世纪也是不可能的。

原因非常简单。十七世纪的时候,你让一个人上九年学,你教什么?识字的话有个一年半载也就差不多了,再笨的搞个三年也就是了。九年?剩下的六年时间学什么?有人会说,学物理、化学、生物学,主角是穿越者自然都会。那么我的问题来了:我的主角是文科生不会怎么办?这算了,如果主角是理科生,物理学博士,你们他有知识就能教好学生吗?你得有教材吧,谁编写?

你当然可以让主角编写教材,你是写小说的,当然说写出来就写出来了。但是现在,就现在我让你编写一个小学的数学教材,初中的物理学和化学教材你能编写吗?不能!你没那水平。别不服。

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