“这卷子谁的？除了默写，别的好像答得还可以。”
彭老师扶扶老花镜，酒红镜框两旁，红色的眼睛挂链微微晃。镜子里，映出学生的答题卡。114分。除了默写和文言文翻译答得不太好，其他部分都还可以。放在六考场里，这分数也能看得过去。答题卡上的字迹，还算不错，但也不太工整，令彭老师联想到她熟悉的某位尖子生。她隐隐觉得不妙，视线移向左上方姓名栏。
“余正夏的？不可能啊，他语文考这么点？”
听彭老师说，小康惊了，连忙也看看姓名栏，确认考生姓余名正夏无误。郑老师也不整理卷子了，旁听语文老师们讨论。
“他语文真考这么点，”裴老师也凑过来，仔细看一遍十六班课代表的试卷，“那卷子还是我批的。”
“这语文分数，怎么还能从一百三往下掉这么多，”小康惊叹着，却并不感到很意外，“教了这么多年，我还没见过这样的。唉，可怜孩子，咱年级组好多老师都知道他家什么情况了，不能扛住，也正常。”
“咚咚咚！”
“请进！小裴啊，是不是你那两个课代表过来了？”彭老师问。
“老师好！”
“老师好！”
十六班和二十班两位课代表，一前一后道了好。
“你俩今天都怎么了？看上去不是很舒服。”裴老师往门口走过去两步，说。
“没事，我昨天晚上没睡好。”每回，余正夏都是“女士优先”，让金妍尔先开口。现在，他却先声夺人，仿佛要急于证明什么。
“金妍尔呢？”裴老师绽放出娃娃般的笑容，“该不会昨晚儿也没睡好吧？”
金妍尔一言不发，就那么盯着裴老师，看完，再垂下头，干咳两声。
“前几天着凉，有点感冒，”金妍尔说得慢吞吞，说到一半，她又开始一连串的咳嗽，咳完了，才肯继续说，“今早一起来就头疼，简直了。”
“好好休息，这几天学习别那么拼，别累着，”裴老师在劝慰金妍尔，金妍尔的脑袋却垂得更低了，“知道了吗？”
金妍尔低垂的脑袋点了点。
“我们盼星星盼月亮的，可算盼到你俩了，多了两位小帮手，”裴老师讲到正题，笑得像闷热空气里一丝清风，“快请进吧。”
一到桌边，余正夏就看到了他的语文卷。的确，班主任说得没错，他的《陋室铭》句子写错了，文言文翻译也错得惨不忍睹。分别人的卷子时，他偷偷往自己那张卷瞥了一眼，又做贼似的，迅速将目光收回来。他放一张卷到十三班的卷子堆上去，金妍尔再放一张十三班同学的卷，到余正夏刚刚放好的卷子上去。金妍尔没接着分卷子，而是抽回了之前放上去的卷子，再瞅瞅那张卷子的前一张。
“哎，余正夏，你放错了吧？你把十二班的卷子放上去了。”金妍尔小声提醒他。
“是吗？”
余正夏伸过脖子。的确，班级那一栏写的是十二班，而非十三班。他伸出手，飞快地拿掉放错的卷子，放到十三班已被分出来的几张卷子之上。
他听年级组几位语文老师聊天，和金妍尔一起数着卷，谁也不跟谁说话。他和二十班课代表间，除了语文习题的答疑解惑，或者每次月考后的心得交流，一向没有什么能谈的。一个在普通班中的普通班，一个在火箭班中的火箭班，一个稳坐语文单科第一但总分太差，一个稳坐年级第三但语文平平，几乎没有什么共同语言，加之金妍尔特别排斥跟臧晓宇的朋友唠嗑，他们就更没有什么好谈的。三个月以来，每回他被金妍尔叫去一起给裴老师干活，或者他叫金妍尔去一起给裴老师干活，他都察觉得到，两位课代表间存在一种以尴尬为主的微妙感觉，说不太上来什么样子，却有强烈的存在感。
一开始，这感觉还令他不适应，慢慢地，他跟二十班课代表共事得多了，也就习惯了。不过，今天下午，他却发现，微妙的感觉里，突然混入了强烈的压抑。这可不常见。金妍尔貌似丢掉了她固有的那种女强人气势，或者说是气场。几日不见，她变了，变得像个弱小的受气包，仿佛在压抑什么负面情绪，仿佛一个巨人，几日间，便缩水成小矮人。余正夏不懂，她的消极转变，能是从何而来。
分完卷子，余正夏和金妍儿都取走一摞，开始回各自班级，准备各上各的课。土耳其进行曲快要响了，他俩脚步匆匆，都低着头，不是看脚下的花岗岩地面，就是看手里抱的答题卡。
“我先回去了，”金妍尔匆匆道别，“拜拜！”
“拜拜！”
金妍尔眼边有点湿润。她明明抱着卷子，却想靠在教室外门口边的墙上。手往墙上一扶，脑袋一转过去，接着就是无穷无尽的哭泣，无穷无尽的宣泄。那该多好。她似乎没力气再进教室了，似乎没力气去发什么卷子了。平地上，她的步履不稳，她居然差点摔了个狗啃泥。经过这么一绊，她从浑浑沌沌里惊醒，纵然，她伤心得要命，甚至可以说，十七年里，过往经历过的所有伤心，都抵不上这次。但她不能在教室门口哭，她做不到在众目睽睽之下撒泼。何况，二十班卷子还等着她发，同学们一定都等急了。咬咬牙，她憋着一股劲，将四十几张卷子顺利运回教室，再在钱真洋、鲍可娜的友情帮助下，顺利分发完所有答题卡，好似濒临缺氧的潜水者，拼命从水面底下往上升。
她不记得她怎么回的教室，不记得她怎么给大家发的答题卡。她一头扑倒在课桌上，像扑倒在某人怀抱里。她似乎忘了，她的桌上，还摊着一本地理习题，有一道老师没留、她却一直心心念念要做的题，她还没做。接下来，她要做的事，会把地理题上黑笔和红笔的字迹浸湿，浸得它们模糊不清。她似乎也忘了。
她只给自己留了一丁点理智。凭借仅存的理智，她的哭泣，不会打扰到别人。费了九牛二虎之力，甚至可以说是拼死拼活，她才从一只强有力的大手里，抢回这么点残存的理智。她本以为，依她此刻压抑至极的心绪，会有瓢泼大雨降临，但其实并没有，甚至，连一点小雨滴都掉不下来。
《土耳其进行曲》响了，金妍尔一个机灵起了身，将地理图册放回书包，再拿出年级里发的历史复习材料。她想哭，她想停留在痛苦里，等感觉好点了再出来，但她更想马上行动，想将所有的痛苦，发泄到今后的每堂课里，高考考个好成绩。她仍想考去北京，去北大光华学院，纯粹为了她自己，不再为了之前和某人定下的考到京城的约定。材料翻到第五页，她一遍遍默读，好似在读能立刻生效的咒语，能将她一年来谈过的感情，从脑海里抛掉，仿佛她从未跟她的恋人有过什么交集。
“明初沿袭元制，设中书省，1380年，朱元璋以胡惟庸谋反为由，废丞相，由皇帝亲掌六部，由于政务繁忙，明太祖设立殿阁大学士，但不参与决策，明成祖时期正是设立内阁，大学士开始通过‘票拟’参预军国大事……明初沿袭元制，设中书省，1380年，朱元璋以胡惟庸谋反为由，废丞相，由皇帝亲掌六部，由于政务繁忙，明太祖设立殿阁大学士，但不参与决策，明成祖时期正是设立内阁，大学士开始通过‘票拟’参预军国大事……明初沿袭元制，设中书省，1380年，朱元璋以胡惟庸谋反为由，废丞相，由皇帝亲掌六部，由于政务繁忙，明太祖设立殿阁大学士，但不参与决策，明成祖时期正是设立内阁，大学士开始通过‘票拟’参预军国大事……”
越读，越糊涂，脑子里的糨糊越多。金妍尔稍稍稳稳神，想搞清楚，方才看了四五遍的“废丞相，设内阁”的过程，她看没看懂。自然，她发现，她什么都没看进去，她完全不知道材料在说什么。她有点气恼，却只是狠狠心，再将课文读一遍。她听见历史老师进了教室，听见历史老师上了讲台，听见历史老师在讲桌上翻手里的材料。
“上课！”
同学们都站起来了，她也跟着站起来。教室、老师、身后的同学们，都在变得越来越不真实。她仿佛掉进一个梦里，离周围的真实世界，隔了厚厚一层墙，看不见，也摸不着。