其实桃花源记写到这里，就可以结束了。

从渔夫一开始迷路遇到桃花林。

再到进入前所见所闻，到进入之后的见闻。

统统的一切都写完了。

按照道理来说，这里就可以全文结束了。

可是《桃花源记》在这一段之后，还有两小段。

电视机前的观众听着叶真背诵剩下的内容。

“既出，得其船，便扶向路，处处志之。”

“及郡下，诣太守，说如此。”

“这一段的翻译。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

渔人出来之后，找到了自己的船，就沿着来时的路回去，处处都做了记号。

他到了郡城武陵，就去拜见太守，说了自己的这番经历。

太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前作的记号，最终迷路了，后来再也找不到通往桃花源的路了。”

有一些观众是第一次听桃花源记。

“卧槽，这渔人出去之后果然泄密了。”

“桃花源里的人都告诉他千万不要说了。”

“他出来的时候，还做标记，这居心叵测啊！”

如果桃花源真的存在。

桃花源人就这样将渔人放了出去。

后果就是太守带人按着渔人标记的地方。

过来找到桃花源。

那么桃花源的安宁就会被打破。

里面的人也不复清净了。

不过最后的结局嘛，太守的人并没有找到去往桃花源的路。

叶真笑了笑，“所以桃花源的人为什么不在意渔人。”

“因为就算渔人出去了，将事情说出去了。”

“也无法再次进入到桃花源里了。”

“因为太守的人根本就无法做到灵魂出窍，去到那死后的世界。”

无法找到桃花源，也无法再次进去。

桃花源的人自然不害怕渔人泄密了。

叶真背诵最后仅剩的一点内容了。

“南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终，后遂无问津者。

翻译过来就是。

南阳有个叫刘子骥的人，是一个高尚的读书人，他听到了这个消息，非常愉快地计划着前往桃花源。

但没有实现，不久后就病死了，后来就再也没有探访桃花源的人了。

不过最恐怖的地方还不是这里。”叶真突然细声说道。

还有最恐怖的地方？

“要求全文背诵。”叶真露出了狡黠的一笑。

在上学的时候，学生是最害怕在课文的最后看到这几个字了

全！文！背！诵！

简单的几个字，却是带给了学生们不可名状的大恐怖。

这比什么桃花源是死人国度恐怖多了！

可这大恐怖只对学生党有用。

其余人能够免疫这恐怖攻击。

“哈哈哈，幸好我早就出来工作了。”

“我是大学生，我不用背书，好耶！”

“我是语文老师，我早就会背了。”

“我是小学生，我未来要背，呜呜呜。”

只有学生受伤的世界完成了。

整个古文里面，最后这一小段有人说非常多余。

非常奇怪，删除这一段对于整篇文言文没有任何一点影响。

加上之后，好像也没有锦上添花的作用。

但是就给人一种非常突兀的感觉。

不过在教科书上是这样教的。