半个刻钟后

“老师我想好”

“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”

第一句一出，老师眼前一亮，这小子说自己基础不好，看样子是谦虚了

“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”

第二句抑扬顿挫，文字流淌在每个读书人心中，想着新来的诗词一道以后绝对要找他讨论

“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”

第三句，让人陷入美景之中，辞藻华丽却深入浅出，让整个学堂陷入一片静谧。

“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”

结尾已出，这首千年绝唱，诉说爱情的娓娓道来

大家还沉浸在这首千古绝唱之中

老师第一个反映过来“想不到小友，竟然也是风雅之士，小小年纪竟然对情感如此之深”

“老师谬赞了”李悠然心里暗爽到

“你把你那首诗写在纸上，贴在墙上吧”

竟然用的是毛笔，努力能让他们看到懂吧

“小友的字还需要勤勉一番啊”老师有点差异，字迹确实很差，基本就是没练习过样子

“是的老师”李悠然尴尬的一笑

这时学堂才爆发出一阵激烈的讨论，大多数是称赞，还有人争先恐后的自我介绍。

李悠然谦虚的接受他们的聊天

心想这装。。。额人前显圣的的感觉真好

李悠然他自己突然绝的自己身体里升腾出一股清流

一首诗句在他都身体内形成，又缓缓消散，流转到四肢五骸。

细节的部分李悠然感受不到，只能感受到，一股气流凝聚在身体中间，然后又散开流转到四肢之中。