尤其是在这个丝毫没有师生平等这一说，且不注重心理教育的朝代。

像小牛这么大的小孩儿，很容易被外界的环境移了心性。

霍舒耘就打了个比方：

“比如那群小孩都聚在一块，叽叽喳喳地说话，小牛能忍住不说吗？

那群小孩儿都说夫子不好，小牛能不这么觉得吗？

人都有从众心理，尤其是小孩儿，他们的认知非常浅薄，基本上都是别人说什么，他们就做什么。

永远都是跟着别人在走，不是很有自己的主见。

万一他在私塾里面，被别的小孩带偏了心性，那就不好了。”

“你说的对，是这个道理。”胡寡妇听完以后，不停的点头。

她之前为啥不爱让小牛出去，跟那群皮小子一块玩。

不就是因为怕那群小孩不学好，一个劲儿的带歪他家乖儿子吗？

这在私塾里面，也有可能存在这个问题。

尤其是他家小牛还那么，小脑子憨憨的，万一别人说什么他就信什么。

被人挑唆着去做些不好的事怎么办？

所以胡寡妇就着急了，又问霍舒耘：

“那怎么办？我听人家说小孩开蒙，是开的越早越好。

我要是现在不把小牛送到私塾去，等过两年再送的话，那他会不会又跟不上别人的进度了呀？”

“当然不会啊，你怎么会这么想呢？

学不学得进去，能学多少？这都得看小孩有没有向学之心。

要是没有向学之心的话，你就是一天十二个时辰，都把他摁在座位上，他都不一定能记得一个字。

但要是有向学之心的话，你就算是不送他去私塾，他也会想方设法的摄取知识。

不说别的，你就看我家贺燃都十几岁了，我们不依然把他送到私塾去了吗？

谁也不能说他这十几岁才进学的，比不上三四岁就开蒙的，这些事都得看自己。

当然啦，确实也有那种天才神童，三岁就能背诗，五岁就能做文章，但那些终归是少数，咱们没有必要跟那些人比。

也不要想着我家小孩多笨多笨，只要他每天能学到新的知识，并且记住，那他就不亏。”

霍舒耘这话，算是在开导胡寡妇，让她不要一门心思地强迫小牛去念书，主要还是得看孩子喜欢。

要是小孩不喜欢这些的话，怎么逼都是没有用的。

可别小孩的心性没歪，大人的思想倒是歪了。

尤其是像胡寡妇这种，单独带孩子的寡母，她们对独子的期望，会比一般的家长更大。

因为她们的人生，没有别的啦，下半辈子所有的希望，都寄托在这一个孩子身上。

唯一的愿望，就是想看着孩子出息，所以在这种愿望之下，小孩儿的压力会非常大。

压力一大，就会做出一些不可控的事情来。

所以，霍舒耘要先给胡寡妇打个预防针，让她对这些都有个心理准备。

不过这次，算是霍舒耘多虑了，因为胡寡妇可没有那么大的雄心壮志。

她直接说道：

“我也不求别的。也没想过让我家小牛当个什么神童。往上数八辈，都没出过读书的苗子，他肯定不是神童的料。

就求他多认几个字儿，以后能不当个睁眼瞎，在外面行走，能不被别人骗。

不至于说私下交易个房子田地什么的，还得找人去帮忙看契约。”