成龙回到学校之后，就开始为开学做紧张的准备。从正式当了老师，她最紧张也最忙碌的时候，就是开学前后的半个月，每年总会有那么几个孩子，因为各种各样的原因，不是早早地来学校班里退学手续，就是开学一两周了，也不见人影来报到，所有这些学生的情况，她心里一清二楚。

她忙就忙在，把自己大部分时间用在给这些孩子家长做思想工作上。慢慢地，其实她自己也总结出了一些针对不同孩子情况的劝学模板。

比如说，有些女孩子，年龄虽小，但是个子长得高大，家里就想着让早早去外面打工挣钱，对这类孩子，成龙发现就拿国家的法律最有效果，初中没毕业，都还没成年呢，出去打工都没有地方敢要的，万一要是被抓了，家长可是要吃不了兜着走的，这部分家长，在成龙三番五次的家访中，基本都会同意让孩子回到学校，继续学业。

还有孩子，纯粹就是因为家里的条件不允许，上上下下，能干活养家糊口的劳动力太少，只能在家里帮这干活。有些孩子是主动提出来不上学了，要给爸爸妈妈帮忙，有些孩子，心里是对念书无限的热爱，眼里是渴望的目光。这种情况，成龙除了苦口婆心的让家长能够克服下困难，只要觉得家长和孩子都有点愿意的意思之后，成龙就会拿出自己最后的绝招，从工资里直接把孩子的学杂费给交了，家长一看，老师都这样了，再不让孩子去是真的有点说不发过去了。

当然，在成龙开学前后这一个月的忙碌中，也有孩子是彻底和学校说再见了，这样的遗憾，也成了成龙自己的心病，她一直坚信，只要这些孩子在学校多上一天学，或许未来的选择的机会就会多那么一点点。

在学校里，有些老师都好心给成龙提醒，老师也要生活，工作不是她这样做的，本来工资就不高，可以理解，但是不建议啊。成龙知道老师们也都是好心，笑笑就是最好的回答，该怎么做，她还是听从自己内心的召唤。